School w Warszawie, Mazowieckie

“Najlepsza szkoła w mieście!!! Piękna okolica, cudowni nauczyciele, kucharz na miarę gwiazdki Michelin, a Pani DYREKTOR tak wspaniała że inne szkoły mogą tylko pozazdrościć. Aż by się chciało być na miejscu tych dzieci:)”

“Moja córka chodziła do tej szkoły i nie mam jej nic do zarzucenia egzaminy zdała bardzo dobrze a teraz studiuje na Uniwersytecie Warszawskim”

“Miła atmosfera, nauczyciele porządnie wykonują swoją pracę i zależy im na nauce uczniów Polecam z całego serca”

“Po remoncie szkoła wygląda super, jest dobrze wyposażona, również kadra troszkę młodsza, dobrze bo dzieci potrzebują kontaktu z ludźmi znającymi obecne trendy, problemy młodzieży w obecnych czasach”

“Po szkole biegają karły i karaluchy Średnia iq w tej szkole jest mniejsza niż temperatura sal( rok temu karzeł zajebal grzejniki)”

“Dobre jedzonko, boisko i nauczyciele”

“Boze, podstawowka swietna. Nauczyciele kochani, choc wymagajacy. Uzyskalam swietne wyniki na egzaminach dzieki nim. Zawsze moglam liczyc na wsparcie calej kadry. Mozna pozartowac z nauczycielami, atmosfera jest bardzo mila. Kocham to miejsce calym sercem. Zdecydowanie w szkolach srednich jest o wiele gorzej. Doceniajcie to miejsce, dopoki w nim jestescir ”

“Warszawska Uczelnia Medyczna im. Tadeusza Koźluka przy ul. Bobrowieckiej 9 w Warszawie zbiera bardzo pozytywne opinie wśród swoich studentów. Według nich uczelnia oferuje nowoczesne i dobrze zorganizowane programy nauczania, które łączą solidną wiedzę teoretyczną z praktycznym podejściem, co jest szczególnie ważne w dziedzinie medycyny i nauk pokrewnych. Studenci doceniają zaangażowanie wykładowców, którzy są nie tylko ekspertami w swoich dziedzinach, ale także otwarci na pomoc i wspieranie młodych ludzi podczas całego procesu kształcenia. Wielu podkreśla także komfort i nowoczesność infrastruktury – sale wykładowe, laboratoria i sale symulacyjne są dobrze wyposażone, co pozwala na efektywną naukę i przygotowanie do pracy zawodowej. Organizacja studiów jest na wysokim poziomie, a sprawy administracyjne załatwiane są sprawnie, co znacząco ułatwia codzienne funkcjonowanie studentów. Poza tym studenci chwalą przyjazną atmosferę na uczelni oraz możliwość uczestnictwa w różnych kołach naukowych i projektach badawczych, co sprzyja rozwojowi zarówno zawodowemu, jak i osobistemu. Warszawska Uczelnia Medyczna to miejsce, które wielu z nich poleca jako solidny start w karierze medycznej.”

“Wredni nauczyciele, plac zabaw ok, posiłki dobre, ale do szkoły nic nie mam”

“Szkoła ma 100 lat. Świetna lokalizacja, boiska, parking. Uprzejmy personel. Chodziła do tej szkoły moja mama, ja, a teraz moje dzieci. Obecnie nie ma rejonizacji więc szkoła jest trochę przepełniona ale rozbudowa chyba poprawi sytuację.”

“Pan Jęda sztos (top teacher)(zasłużył na premię), pani K. od chemii za ile korki (potrzebujemy ich) (ps. Dziękujemy za poświęcenie), ukochana pani Bogusia kochamy panią całym naszym serduszkiem (Zuzia nie zdaje z biologii)(a Natasza z fizyki), nasza kochana wychowawczyni pani Zdrojewska - najkreatywniejsze i najmilsze lekcje były z panią, pani Jola ze stołówki tęsknię za obiadkami (mniam mniam), pani od niemieckiego - Zuzia pozdrawia, pozdrawiamy również małżeństwo Łoboda (teraz wf to terroryzowanie młodzieży). Ogólnie zalecamy porzucić palenie - grozi nowotworem, biol-chem się zna. Polecamy ową placówkę oświaty, wyjdziecie na ludzi (raczej), nauczyciele majstersztyk, a obiady stópki lizać. Pani pracująca w sklepiku to uosobienie anioła na ziemii. - pozdrawiają najlepsze uczennice klas 8 rocznika 2023/2024 ❤️❤️❤️”

“Najlepsza szkoła do jakiej mogłam trafić. Po ponad 10 latach nauczania mogę śmiało stwierdzić ze ta szkoła jest najlepsza. I pod względem uczniów i pod względem poziomu nauczania. Jeśli chcesz by twoje dziecko uczyło się w pozytywnej atmosferze bez szykanowania w klasie to ta szkoła będzie dobrym wyborem.”

“Szkoła inna niż wszystkie. W tej szkole są tzw. oddziały integracyjne. Oznacza to, że do normalnych klas uczęszczają uczniowie z niepełnosprawnościami razem z innym uczniami. Jest tu miejsce dla osób na wózkach inwalidzkich, osób niewidomych, osób w spektrum autyzmu oraz wszelkimi innymi szczególnymi potrzebami edukacyjnymi. Poza tym to bardzo fajna i przyjazna uczniowi szkoła, która uczy wrażliwości i zrozumienia potrzeb innych osób.”

“Dobra szkoła nauczyciele też dobrzy tylko czasem jak sie zdenerwują to rzucają markerami ale tak to git”

“Uczęszczam na zajęcia w szkole od pół roku. Duży plus za możliwość korzystania z kart multisport i ok system. Zajęcia można odrabiać w dogodnym momencie co jest również bardzo wygodne. Największym plusem jest, że szkoła sama zapewnia partnerów. Nie ma problemów, aby znaleźć wolnego do tańca mężczyznę! :) Minusem mogą być często zmieniający się prowadzący, jednak dla mnie zaletą jest, że każdy prowadzący zwraca uwagę na inne szczegóły w tańcu. Zajęcia z Panią Joanną sprawiły mi największą przyjemność, bo odbywały się w miłej atmosferze, a i kroki mogłam wykorzystać na weselach. Bez zbędnych choreografii i udziwnień. Można dogadać się co do wybranego tańca, którego uczymy się na zajęciach. Dla mnie super.”

“Minęły 3 lata odkąd skończyłem liceum w tej szkole i na chłodno mogę wydać opinie. Szkoła zdecydowanie uczy empatii, wiele osób uczęszczających tutaj posiadało różne zaburzenia i każdy (przynajmniej tak mi się wydaje) dostawał od nauczycieli wsparcie, sam trafiłem tutaj gdy zostałem wyrzucony z technikum z samymi jedynkami, chorując na depresję i zaburzenia lękowe i nigdy nie zostałem skreślony, miałem duże wsparcie w nauczycielach, pielęgniarce czy też Pani ze sklepiku. Z wieloma nauczycielami wpadałem w konflikty przez swój buntowniczy charakter jednak mimo to zawsze mogłem na nich liczyć (i tutaj chciałbym przeprosić najbardziej Panią od Polskiego, mam nadzieję że kiedyś to Pani przeczyta). Szkole mogę polecić każdemu, świetni ludzie, przyjazna i miła atmosfera oraz wielkie wsparcie dla każdej osoby.”

“Uczę się na kierunku Technik animacji filmowej i z pełnym przekonaniem mogę polecić ten kurs, ponieważ jest bardzo interesujący, a wykładowcy są naprawdę zaangażowani w to, aby nas czegoś nauczyć. Na pierwszym i drugim semestrze mieliśmy wspaniałych nauczycieli, takich jak pani Alina Skiba, która uczyła nas rysunku, oraz pani Joanna Turek, z którą poznaliśmy historię animacji i stworzyliśmy nasz pierwszy film animowany w technice stop motion. Na trzecim semestrze poznaliśmy animację 3D oraz niezwykłą panią Gabi Bania. W bardzo przystępny sposób tłumaczy materiał i jest gotowa pomóc każdemu studentowi. Materiały do nauki są ciekawe, a praktyka tworzenia modeli 3D naprawdę wciąga. Pani Gabi jest bardzo kreatywną osobą i można się od niej wiele nauczyć. Dziękuję wszystkim wykładowcom tego kierunku w szkole Cosinus.”

“Bardzo polecam tą szkołę, ciepła i wspaniała atmosfera wśród uczniów tak jak i nauczycieli, można spełniać swoje cele i marzenia związane z militariami. Pozdrawiam cieplutko ”

“Jestem absolwentem III edycji studiów podyplomowych „Bioinformatyka” na Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych. Program dwusemestralny został starannie zaprojektowany z naciskiem na rozwój praktycznych kompetencji, niezbędnych w codziennej pracy bioinformatyka. Każdy przedmiot obejmował zadania, projekt zaliczeniowy oraz test końcowy, co umożliwiało systematyczne pogłębianie wiedzy i umiejętności. Zakres tematyczny był bardzo szeroki — obejmował aż 13 przedmiotów, w tym m.in.: programowanie w językach Python i R, Ubuntu/Linux, bioinformatykę w genomice i transkryptomice, bioinformatykę w proteomice, konteneryzację i systemy kontroli wersji, uczenie maszynowe, biostatystykę oraz wizualizację danych. Każdy przedmiot posiadał dedykowany kanał w Microsoft Teams, gdzie prowadzący udostępniali komplet materiałów dydaktycznych — od podręczników po nagrania wideo omawiające wszystkie zagadnienia. Standardowo przewidziane były dwie konsultacje online dla każdego przedmiotu, ale w razie potrzeby organizowano dodatkowe spotkania. Uczestnicy mogli liczyć na bieżące wsparcie wykładowców — zarówno poprzez czat, jak i komunikację na platformie Teams. W każdym semestrze odbywały się warsztaty z dwóch przedmiotów, organizowane w soboty, co znacząco ułatwiało uczestnictwo osobom pracującym. Materiały dydaktyczne zawierały zarówno treści teoretyczne, jak i praktyczne przykłady. Chciałbym serdecznie podziękować dr. hab. Adamowi Kuzdralińskiemu, prof. PJATK, kierownikowi kierunku, za ogromną wiedzę, zaangażowanie oraz za stworzenie zespołu wykładowców o wyjątkowych kompetencjach. Miałem przyjemność uczyć się od takich specjalistów jak dr. Tomasz Ociepa, dr. Anna Wąsowska i wielu innych — wszyscy wykładowcy byli otwarci na pytania, pomocni i zaangażowani przez cały okres trwania studiów. Z pełnym przekonaniem polecam te studia każdemu, kto chce rozwijać się w obszarze bioinformatyki i zdobyć solidne, praktyczne przygotowanie do pracy w tej dynamicznie rozwijającej się dziedzinie.”