Większość kadry nauczycielskiej wspominam źle, szczególnie panią Ewę od j. polskiego. Bardzo zawzięta, złośliwa i stronnicza nauczycielka. Nigdy nie powinna być nauczycielem
Sam pamiętam, jak 5 lat temu dokonywałem wyboru szkoły i przeglądałem opinie, teraz uważam, że moją powinnością jest zostawić coś od siebie. Do ZSU uczęszczałem w latach 2020–2025 na kierunek technik informatyk. Sam kierunek technik informatyk daje możliwości rozwoju, ale tylko pod warunkiem, że naprawdę chce ci się uczyć. Nauczyciele, o ile widzą twoją chęć, chętnie pomogą i wszystko wyjaśnią. Szczególnie trzeba tu wyróżnić pana Skuzę oraz pana Jonaka, to nie tylko dobrzy nauczyciele, ale też wspaniali ludzie, którzy rozumieją potrzeby uczniów. Wiadomo, że program nauczania nie jest nowoczesny, to bardziej wina systemu oświaty niż samej szkoły, ale jeśli masz motywację i chęci, potrafi on cię naprowadzić na przyszłą ścieżkę. Sprzęt i oprogramowanie uważam za wystarczające, a dyrektor cały czas robi wszystko, żeby było tylko lepiej. Jeśli chodzi o przedmioty ogólne, sytuacja wygląda podobnie jak w przypadku zawodowych , jeśli włożysz chociaż minimalny wysiłek, spokojnie zdasz do kolejnego roku. Nauczyciele bardzo idą uczniom na rękę i praktycznie niemożliwe jest nie przejść dalej, dopóki okazujesz jakiekolwiek chęci do nauki. Dla osób ambitniejszych nauczyciele od przedmiotów maturalnych faktycznie potrafią dobrze przygotować do egzaminu. Pani Iwona Puchała i pan Marek Durczok są świetni w tym, co robią, a jeśli dołożysz do tego własną pracę, przygotują cię do matury na naprawdę wysokim poziomie (choć czasami możesz mieć już tego wszystkiego dość). Z minusów: niestety, niektórzy nauczyciele przedmiotów niezwiązanych z maturą czy kierunkiem zbyt mocno naciskają i uważają, że to ich przedmiot jest najważniejszy. Nie będę tutaj podawał nazwisk, nie chcę robić sobie złej krwi, bo może mój brat kiedyś wybierze tę samą szkołę, ale muszę dodać, że jeden z nauczycieli chemii kompletnie się nie nadaje, tak samo jak wspomniany wcześniej nauczyciel zawodowy. Podsumowując, jeśli chodzi o ogólne przedmioty, nauczyciele są pomocni i zaangażowani w to, by ci ze wszystkim pomóc. Atmosfera i życie szkoły zmieniały się na przestrzeni lat, ale patrząc ogólnie, wszystko idzie w coraz lepszą stronę. Dyrektor robi dużo, by rozwiązywać problemy, których i tak nie ma aż tak wiele. Samorząd szkolny staje się coraz bardziej profesjonalny i zaangażowany (choć mnie osobiście jego skład nie do końca odpowiada), a uczniowie w większości są wobec siebie pomocni i życzliwi, oczywiście zdarzają się wyjątki. Dyrektor wspiera nowatorskie rozwiązania i samodzielne inicjatywy, redakcji ZS-owej ufundował porządny sprzęt, a mojemu koledze pozwolił zrealizować własny spektakl. Daje też zielone światło na rozwój szkolnych kapel muzycznych. O tym, jak bardzo pan dyrektor Lichoń jest ceniony w społeczności szkolnej, może świadczyć fakt, że wygrał konkurs na najlepszego nauczyciela 2024 roku organizowany na szkolnym profilu Spotted, który prowadzę. Warto też wspomnieć o sekretarkach, są naprawdę profesjonalne, pomocne i miłe. Przestrzegam tylko, by nie zrazić się do pani Gosi z portierni, jeśli podejdziesz do niej z kulturą i szacunkiem, odwzajemni to i również będzie pomocna (ale lepiej jej nie podpadać). Jeśli chodzi o perspektywy zawodowe, to niestety muszę cię zmartwić: po technikum informatycznym nie będzie ich zbyt wiele, jeśli sam nie włożyłeś serca w naukę. Dlatego tak ważny jest samorozwój, szkoła daje ci możliwość, ale uczy w dużej mierze rzeczy już nieaktualnych. (Nie jest to jednak pretensja do szkoły, bo w każdej wygląda to niestety podobnie). Szkoła oferuje też ciekawe projekty, szczególne podziękowania należą się pani Szumiec, której naprawdę się chce je organizować. Dzięki szkole miałem okazję uczestniczyć za darmo w tygodniowym wyjeździe do Portugalii oraz odbyć dwutygodniowe praktyki na Malcie, to coś, co zostanie ze mną do końca życia. Podsumowując, pomijając dwóch, może trzech nauczycieli, którzy faktycznie nie nadają się do wykonywania zawodu, szkoła oferuje naprawdę dużo i warto ją rozważyć o ile chcesz dać coś z siebie. Pozdrawiam!
Bardzo słaby poziom nauczania jeżeli chodzi o elektryka
Bardzo polecam tą szkołę! Szczególnie pana profesora Leszka Krzelowskiego.
Nauczyłem się tu tylko trochę o elektronice i palić papierosy na każdej przerwie. Pozdrawiam wszystkich nauczycieli którzy robili co mogli żebyśmy jakoś zdali egzaminy zawodowe.
Trudno mi nazwać to szkołą ze względu na panujące w niej warunki tj. traktowanie uczniów. Nauczyciele oceniają wiedzę uczniów uwzględniając przy tym czy są tzw. ich ,,ulubieńcami", co jest stanowczo prymitywnym postępowaniem szczególnie w placówce oświatowej. Również skrajnie podłym podejściem ze strony grona pedagogicznego jest ubliżanie uczniom za ich braki wiedzy, za które w większości odpowiadają nauczyciele i ich system nauczania, który często przeraża. Kolejnym faktem jest nie skupianie się na nauczaniu materiałów, które muszą być zrealizowane- podstawa programowa dla danego kierunku. Proszę zwrócić uwagę na metody nauczania, którymi kierują się nauczyciele, ponieważ szkoła powinna być miejscem przyjaznym i komfortowym a nie szydzenia czy ubliżania. Pragnę także zwrócić uwagę na zachowanie uczniów i reakcję nauczycieli, którzy mają to za przeproszeniem gdzieś. Zauważam przy tym, że bierzecie Państwo odpowiedzialność za uczniów, którzy są pod Waszą opieką i dobrze by było jakbyście reagowali na chore, idiotyczne pomysły ze strony młodzieży. Kwestia hejtu, który szerzy się coraz bardziej jest również istotna. Nie chodzi tylko tutaj o zasady Savoir-vivre, ale o zdrowie psychiczne ludzi, których priorytetem jest edukacja i pewne osiągnięcia w życiu. Hejt potrafi niszczyć psychikę (mam nadzieję, że Państwo to wiedzą) i przy napływie negatywnych emocji człowiek zniechęca się do pracy a co dopiero młode osoby, od których przecież zależy przyszłość Polski (szkoda, że tylko to podkreśla się słowami, natomiast z dawaniem przykładu bywa różnie...) Przedstawione przeze mnie przykłady obrazują warunki jakie panują w tej szkole. Współczuje uczniom, którzy muszą zmagać się z nieodpowiedzialnym podejściem części nauczycieli.
Wszystko pięknie, fajnie, tylko dlaczego władze szkoły tak mało interesują się tym jakie sytuację maja tam miejsce? Jakim prawem sekretariat, z szyderczym uśmiechem, przyjmuje kolejne deklaracje o nieprzystępowaniu do matury, jawnie dając do zrozumiania, że zdaja sobie sprawę o czynach Pani Dudzik i innych swoich kolegów? A także, jakim prawem nauczyciele, z pełną premedytacją, bezpodstawnie oraz bez skrupułów szantażują swoich uczniów wystawieniem negatywnej oceny oraz nie ukończeniem szkoły, w przypadku gdy nie chcą by dany uczeń podchodził do matury. Rzekoma 100% zdawalnosc jest kłamstwem oraz iluzją tworzona tylko i wyłącznie dla "dobrej renomy" szkoły. Statystyki te są małe wiarygodne gdy do matury dopuszcza się tylko osoby z ocenami: 4,5 gdzie nauczyciele maja "pewność", że żadne z nich nie obleje egzaminu dojrzałości. Powinnością nauczyciela jest nauczenie ucznia oraz pomaganie mu z materiałem z którym sobie nie radzi. Że się tak brzydko wyraże, "uwalenie" połowy uczniów z klas maturalnych to nie jest klucz do sukcesu i zyskania dobrej opini. Szantaz, nekanie psychiczne, zastraszanie - to wszystko są działania nielegalne oraz podlegają karze. Jeżeli sytuacja się nie zmieni, sprawa zostanie zgłoszona do kuratorium oraz innych instytucji prawnych. Mam nadzieję, że odpowiednie osoby poniosą konsekwencji swoich czynów i zostana pociągnięte do odpowiedzialności prawnej.
Zespół szkol im.Józefa Tischnera znajduje się przy Szkolna 20A, 32-410 Dobczyce, Małopolskie, Polska
Można skontaktować się z Zespół szkol im.Józefa Tischnera pod numerem +48 122 710 181
Do Zespół szkol im.Józefa Tischnera można dotrzeć, korzystając z poniższego linku