Cogito. Szkoła, Grunwald, Poznań

Opinie

1. twoja stara ★☆☆☆☆

   patologia, potrzebuje pomocy psychiatrycznej po skończeniu tej szkoły

   prawie 3 lata temu
2. Aleksandra Dąbska ★☆☆☆☆

   Edit po 6 latach: Pani dyrektor jest bardziej zainteresowana promocją swojej osoby i książki niż działaniami szkoły. Szkoła jako placówka ponosi regularne fiasko w działaniach wychowawczych, maskując swoją nieudolność wysyłaniem dzieci do poradni psychologicznych lub wnioskując o zbadanie sytuacji rodzin w sądzie. W szkole jest spora rotacja nauczycieli. Nauczanie w niczym nie odbiega już od "standardowego". "Najpiękniejsze" co usłyszałam od Pani Dyrektor to: "Szkoła nie jest od wychowywania". Gdy padło pytanie z mojej strony, "To dlaczego Szkoła nazywa się placówką oświatowo-wychowawczą?" zapadła głęboka cisza. Kurtyna. Kiedyś polecałam, dziś już nie. ___________________________________________________ Świetna szkoła. Alternatywa dla standardowego procesu nauczania w szkołach publicznych, gdzie dzieci ciosa się to wymagań nauczyciela.Tutaj dziecko decyduje co i kiedy chce robić. Od nauczyciela otrzymuje wsparcie i pomoc, a nie gotową instrukcję. Oby tak dalej! :)

   prawie 3 lata temu
3. Krystyna Kowalska ★☆☆☆☆

   Panie w sekretariacie bardzo nie mile aroganckie, a przy tym nie znające się na swojej pracy. Pani wice dyrektor przedszkola nie potrafi podjąć żadnej samodzielnej decyzji.

   prawie 4 lata temu

1. Entom ★☆☆☆☆

   Do szkoły chodzą bardzo toksyczne dzieci obrażające innych w internecie, bardzo niemiłe zachowanie, widać słabe wychowanie z strony nauczycieli - nie polecam szkoły. Proszę o interwencję i rozmowę wychowawczą, w szczególności z klasami 7 i 8.

   prawie 4 lata temu
2. A J (Globalne.ocieplenie) ★★★★★

   Jestem szczęśliwa, że moje dziecko chodzi do tej szkoły. Szkoła propaguje metody nauczania, które pozwalają dziecku się rozwijać - nie tylko intelektualnie, ale również emocjonalnie i społecznie. Robi to nie za pomocą musztry i presji, ale poprzez zrozumienie dziecka i wszelkie możliwe sposoby wzbudzenia w nim ciekawości (czy też może raczej pozostawienia tej dziecięcej ciekawości w nienaruszonym stanie). Moje bardzo wrażliwe dziecko staje się dzięki niej coraz bardziej odważne i asertywne, nie utraciwszy przy tym swojej dziecięcej ufności i wiary w ludzi. Zasady nauczania i wychowania, według których dziecko traktuje się ze zrozumieniem i szacunkiem wprowadzane są z żelazną konsekwencją. Dzieciom w tej szkole pozwala się na zabawę, dociekanie, samodzielność i własne zdanie. Przestrzeń szkoły na każdym kroku przypomina, że w jej centrum jest dziecko - w budynku jest po prostu miło. Nie ma dzwonków, zadań domowych, wszechobecnych symboli religijnych ani przeciążonych plecaków, jest za to miejsce do zabawy i do siedzenia i ogromny wachlarz bezpłatnych zajęć dodatkowych, na których dzieci gotują, graja w przedstawieniach, grają w szachy i brydża, ćwiczą jogę i taniec, robią eksperymenty i redagują gazetę - dziecko wybiera sobie 1 godzinę zajęć dodatkowych dziennie spośród kilkudziesięciu (!) propozycji. Do dzisiaj zdumiewa mnie sam fakt istnienia tej szkoły - tak inna jest od tego, co oferują pobliskie podstawówki.

   bardziej 7 lat temu

Najczęściej zadawane pytania