Moja córka uczęszczała do przedszkola We Love Kids w Krakowie przez dwa miesiące, a to doświadczenie było dla nas traumatyczne. Nasza historia opowiada o braku profesjonalizmu, nieodpowiedzialności i psychologicznych konsekwencjach dziecka, które trafiło do środowiska, w którym zamiast wsparcia i adaptacji, było karane, izolowane i upokarzane. Po przedszkolu dziecko miało niską samoocenę, uważało się za „złe” i kategorycznie nie chciało iść do kolejnego przedszkola. Varya przeszła trzy miesiące rehabilitacji w domu, zanim poszła do kolejnego przedszkola. Varya została wykluczona z grupy. Zaczęła walczyć, chociaż nigdy wcześniej tego nie robiła. Za karę pozbawiono ją możliwości zabawy na tablicy interaktywnej. Kiedy Varya prosiła inne dzieci o zabawki, słyszała: „Masz złe zachowanie – nie dam ci”, co wskazuje na publiczną „edukację” ze strony nauczycieli. Varya zaczęła się dopasowywać (czego wcześniej nie było). To znak ostrzegawczy, który wskazuje na silny stres i strach. Dziecko nie chciało siedzieć na zajęciach, chociaż chętnie uczyło się ze mną w domu. A jeśli już siedziało, to czasami było to odosobnienie – odseparowanie od wszystkich dzieci. Ignorowanie podstawowych potrzeb emocjonalnych: kiedy moja córka prosiła nauczycieli o wybaczenie, usłyszała: „Nie wierzę ci”. Żenia to nauczycielka bez podejścia. Nie szukała kontaktu z dzieckiem, oszukiwała je („tata już przyjechał”, żeby zmusić ją do wyjścia na dwór), Żenia sama sfilmowała kłamstwo, żeby pokazać nam, jak Waria rzuca w nią piłkami. Kiedyś Waria powiedziała mi, że jeśli położy się spokojnie, „wujek nie przyjdzie i jej nie zabierze” – tak powiedziała Żenia. Twierdziła też, że Żenia uderzyła ją w twarz. Ale w przedszkolu nie było kamer, chociaż administracja początkowo twierdziła coś przeciwnego. Żenia nie zaproponowała żadnych odpowiednich rozwiązań, tylko narzekała. Nie było indywidualnego podejścia. Jej słowa: „Nie możemy poświęcić więcej czasu jednemu dziecku, bo zobaczą to inni”. System „uśmieszków” jako narzędzie szantażu: psycholog ze Lwowa, który prowadził pracę zdalnie analizując słowa Żeni i nasze, wprowadził „grzecznościowy” system emotikonów: trzy dziennie, jeśli zabrakło choć jednej — żadnego prezentu. Bez emotikony dziecko zaczynało rzucać napady złości. A jeśli dostało prezent — stawało się niekontrolowalne. Jej zachowanie wiązało się wyłącznie z dyscypliną, a nie ze stanem emocjonalnym. Taki schemat kształtuje poczucie własnej wartości wyłącznie poprzez zewnętrzną aprobatę. Później przedszkole zaczęło narzekać na Warię: jedna z matek napisała skargi na czacie, pytając, kogo Waria skrzywdziła. Jednocześnie ta sama matka przyjaźniła się z Żenią, przebywała z nią w zamkniętej części przedszkola, gdzie rodzice nie mieli wstępu. Nasze dzieci bawiły się razem, pomimo „zagrożenia”. Po jej aktywności czat został usunięty. Wyglądało to na koniec kampanii na rzecz wyeliminowania „niewygodnego dziecka”. Sama Żenia nigdy nie skomentowała sytuacji na czacie, wyglądało to na obojętność lub milczącą aprobatę. Administracja odmówiła zwolnienia Żeni, ponieważ „tylko ty się skarżysz, a oni skarżą się na twoje dziecko, więc problem nie leży w Żeni”. Powiedziano nam, że Waria jest „niebezpieczna dla innych” i wysłano nas, abyśmy skorygowali jej zachowanie. Sami planowaliśmy odejść, ale nas wyprzedzili. Psycholog, z którą skontaktowaliśmy się przed przedszkolem, powiedział: „Dziecko czuje się dobrze. Wykonuje wszystkie zadania i zabawy, które zaczęła, ale ma lęki – reaguje na ostre dźwięki”. Kiedy przypadkowo spotkałam właścicielkę przedszkola, zasugerowała, aby psycholog mojego dziecka (bez naszej wiedzy) przedstawił opis Warzy. Psycholog odmówił – było to nieetyczne i nieprofesjonalne. Wyglądało to na próbę zrzucenia odpowiedzialności i stworzenia „właściwej” wersji wydarzeń – że, jak mówią, „dziecko jest trudne”, a nie że środowisko było toksyczne. Varya chodzi do nowego przedszkola od półtora roku, nikogo nie bije, robi to z przyjemnością. Po prostu znaleźli podejście. Dla mnie osobiście to doświadczenie było poważnym ciosem. Przeszłam psychoterapię, aby wyjść z tego stanu winy, w który wpędzili mnie „specjaliści” z We Love Kids. Przestroga dla innych rodziców. Obserwuj, słuchaj swojego dziecka, nie ignoruj „bajerów”. I pamiętaj: dzieci nie powinny czuć się komfortowo. Potrzebują środowiska, które nauczy je współpracy, a nie podporządkowywania się systemowi. Jeśli Twoje dziecko jest aktywne, wrażliwe, o indywidualnym temperamencie — bądź bardzo ostrożna przy wyborze tego przedszkola.
Zdjęcia
Opinie
-
Яна Алексеюк ★☆☆☆☆
-
Irina Zvonareva ★★★★★
Uczęszczamy do przedszkola od samego początku jego istnienia i jesteśmy bardzo zadowoleni z atmosfery, jaką tworzą zarówno założyciele przedszkola, jak i nauczycielki w naszej grupie. Negatywne opinie rodziców Wari na temat nauczycielki Jewgieniji były dla mnie osobiście niezwykle przykre. Pani Jewgienija, wyjątkowa, bardzo wrażliwa osoba, stworzyła niezwykle przyjazną atmosferę w grupie. Jest bardzo uważna na potrzeby każdego dziecka, znajduje indywidualne podejście i pamięta o jego cechach i przyzwyczajeniach. Opowiem Państwu więcej o naszej sytuacji, aby osoby, które po opiniach rodziców Wari mogą wahać się przed pójściem do przedszkola, mogły podjąć właściwą decyzję. Moje dziecko zaczęło chodzić do przedszkola ze łzami i histerią. Dosłownie oderwałam od siebie syna, bo nie mogłam się z nim pogodzić. Jednocześnie nauczycielki stopniowo znalazły do niego podejście, nie robiły tego gwałtownie, bez traumy, dawały mu czas na adaptację, pomagając zarówno mnie, jak i synowi, sprawić, by ten trudny krok był jak najmniej bolesny. Jesteśmy bardzo wdzięczni psychologowi z przedszkola, pani Tsvitani, która była z nami w kontakcie każdego dnia i pomogła nam znaleźć odpowiednie podejście do naszego syna, aby szybciej się zaadaptował. Wcześniej próbowaliśmy w innych przedszkolach, ale w żadnym nie było postępów, tylko łzy i napady złości, a z czasem sytuacja się pogarszała. Dopiero Jewgienija, dzięki swojemu profesjonalizmowi i serdecznej życzliwości (dzieci zdecydowanie to czują), zdziałała taki cud z moim dzieckiem! Dziecko po prostu nie chce wychodzić z przedszkola, tak mu się wszystko podoba :) Jeśli chodzi o opinie rodziców Wari, wszyscy rodzice w naszej grupie pamiętają niestosowne komentarze rodziców Wari na wspólnej czacie, gdy rodzice uważali za normalne to, co dla reszty było nie do przyjęcia (kłótnie itp.). Dlatego, szczerze mówiąc, pojawiają się poważne pytania o cel tych opinii od rodziców Wari, po tak długim czasie od opuszczenia przedszkola. „Kochamy dzieci” to zdecydowanie najlepsze rozwiązanie dla każdego dziecka, niezależnie od tego, jak bardzo jest „wygodne”, czy nie. Pomogą mu się zaadaptować, odkryć swoje zdolności, pokonać ewentualne lęki i nauczyć współpracy w zespole. Bardzo ufamy Jewgienii, więc zostaliśmy w tym przedszkolu na dłużej i polecamy je również wszystkim naszym znajomym!
-
Tetiana Lozovska ★★★★★
Jeśli istnieje prawdziwa dziecięca bajka, to z pewnością jest nią przedszkole We love kids. Przyjazna atmosfera, troskliwy zespół, przestrzeń do kreatywności i rozwoju w każdym zakątku. Po zakończeniu zajęć mój syn nie puścił mnie ani na krok, ale teraz nie może się doczekać, aż „zapadnie noc”, żeby znowu pójść do przedszkola. Za to jestem szczerze wdzięczna całemu personelowi, a zwłaszcza naszej wychowawczyni, pani Żeni. A to, co dzieci potrafią zrobić w jeden dzień, my pewnie zrobilibyśmy w tydzień. I to wszystko z przyjemnością i radością. Dużym plusem jest zamknięty teren z własnym placem zabaw, co jest ogromnym szczęściem dla Krakowa. Czy polecam to przedszkole? Zdecydowanie tak.
Nowa Recenzja
Najczęściej zadawane pytania
Jaki jest adres We Love Kids?
We Love Kids znajduje się przy Urocza 36, Łagiewniki-Borek Fałęcki, 30-602 Kraków, Małopolskie, Polska
Jaki jest numer telefonu do We Love Kids?
Można skontaktować się z We Love Kids pod numerem +48 451 575 559
Jak można dotrzeć do We Love Kids?
Do We Love Kids można dotrzeć, korzystając z poniższego linku