Cracow International School - Olsza Szkoła, Prądnik Czerwony, Kraków

Opinie

1. Elena Yeher ★★★★★

   Bardzo dobra szkoła, dziecko i my są zadowolone

   prawie 3 lata temu
2. Beata Markiewicz ★★★★★

   Serdecznie polecam współpracę ze szkołą i jej Zarządcami. Bardzo profesjonalne, uczciwe i rzetelne podejście do ludzi. Szybki i konkretny kontakt, bardzo dobre warunki pracy i realizacji wspólnych projektów.

   prawie 3 lata temu
3. Rafał Skóra ★☆☆☆☆

   Przeniosłem dziecko w klasie czwartej do innej szkoły. Sposób traktowania ludzi przez Zarząd jest niedopuszczalny a edukacja nieadekwatna do ceny( wciąż podnoszonej) . Absolutnie nie polecam.

   prawie 3 lata temu

1. Katarzyna M ★☆☆☆☆

   Nie polecam

   prawie 3 lata temu
2. Agnieszka JN ★★★★★

   Szkoła Cracow International School jest ze wszech miar godna polecenia. Nasi synowie uczęszczają do niej już dwa lata, więc znamy to miejsce doskonale. Do największych zalet szkoły CIS należą: - przepiękne położenie w sercu starego parku, dzieci mają do dyspozycji duży i świetnie wyposażony plac zabaw, jest wiele miejsca do biegania, skakania i zabaw na świeżym powietrzu, jest jednocześnie wystarczająco dużo miejsca do parkowania dla rodziców odwożących dzieci do szkoły - doskonale wyszkolona kadra pracownicza, wszyscy mają wysokie kompetencje językowe, jeśli chodzi o język angielski, również pracownicy administracyjni - nauczyciele są otwarci, serdeczni i pomocni, niektórzy to prawdziwe osobowości uwielbiane przez dzieci, wystarczy wspomnieć obie wychowawczynie synów p. Karolin i p. Justynę, a także pana od muzyki, pana od angielskiego, czy pana od wychowania fizycznego. Pan Patrick (wf) potrafi zaszczepić w dzieciach miłość do sportu, a pan Oskar wciąż zaskakuje podczas lekcji muzyki, wprowadzając dzieci w świat dźwięków. - podczas zajęć, przerw, zajęć dodatkowych, przerw na lunch itd. – dzieci porozumiewają się w języku angielskim, co stanowi dla nich doskonała motywację do nauki, są jednocześnie „zanurzone” w języku, więc proces uczenia przebiega naturalnie. Nasz starszy syn zaczynał II klasę praktycznie bez znajomości angielskiego, a teraz komunikacja z kolegami nie mówiącymi po polsku przebiega bez żadnych stresów i problemów - zajęcia w świetlicy (przed lekcjami i po lekcjach) są urozmaicone i ciekawe, dzieci rozwijają się plastycznie, matematycznie, ruchowo… mają do dyspozycji wiele gier edukacyjnych, gier logicznych, klocków itd. Mogą również podczas zajęć świetlicowych czytać – w każdej klasie jest podręczna biblioteczka wyposażona w wartościowe pozycje. Opiekunowie ze świetlicy są uważni, cierpliwi i kreatywni. Zajęcia w świetlicy odbywają się po angielsku. Podczas gorszych warunków pogodowych (np. śnieg czy wilgoć) opiekunowie zwracają uwagę, czy dzieci nie mają na sobie przemoczonej odzieży, czy mają odpowiednie ubranie itd. - w szkole dostępna jest cała paleta zajęć dodatkowych dla dzieci (osobno płatne, np. ceramika, klub detektywistyczny i inne). Prowadzone są po angielsku. Synowie uwielbiają szczególnie warsztaty kulinarne i taniec współczesny prowadzone przez p. Monikę. - w szkole kultywowane są wartości humanistyczne, dzieci uczone są tolerancji, otwartości na świat, empatii, ale organizowane są przeróżne konkursy (matematyczny, plastyczny), ale dzieci poznają również historię i kulturę Polski. Duży nacisk kładziony jest na ekologię i zdrowy styl życia. W szkole panuje przyjazna atmosfera, zasady są przejrzyste, co uczy dzieci dyscypliny, jednocześnie jednak nauczyciele i opiekunowie są serdeczni oraz pomocni. - komunikacja ze szkoła przebiega w sposób płynny i bezproblemowy, panie sekretarki od razu odpowiadają na wszelkie pytania, wszystko jest jasne i transparentne - nad wszystkim czuwa pani dyrektor – osoba otwarta, pomocna, wyjątkowo uważna, kompetentna i nastawiona na rozwiązywanie ewentualnych problemów - podczas nauki zdalnej szkoła zdała egzamin na piątkę – lekcje były realizowane w sposób profesjonalny i przystępny dla dzieci, nauczyciele od razu reagowali na pytania rodziców, przygotowywali materiały autorskie, jednocześnie realizując podstawę programową Cambridge, a także zalecaną przez polskie ministerstwo edukacji - szkoła wciąż się rozwija i rozbudowuje, w otoczeniu szkoły dosadzane są nowe rośliny, krzewy itd., co zwiększa atrakcyjność tego miejsca dla dzieci – nie wspomnę tu o dużych bukach, kasztanowcach czy brzozach otaczających budynek szkolny. - sale są przestronne, jasne, czyste, dobrze urządzone i wyposażone Ale chyba najlepszą rekomendacją dla szkoły jest fakt, że nasi synowie chodzą do niej chętnie, czasem nawet nie chcą wracać po zajęciach do domu – naprawdę! :D

   prawie 5 lat temu

Najczęściej zadawane pytania